Blog
ピアノクラス 2013.12.12
ピアノレッスン日記 №163
こんにちは ピアノクラスの溝尻です。
もうすぐ
クリスマス
冬休み
お正月！ 子どもたちにはわくわくする季節ですね。
クリスマスイブはピアノクラスのクリスマス会。
ひとり数曲弾き、ミュージックベルなどで即席合奏し、みんなでケーキを食べてあそびます。
クリスマス会はレッスン室で行うので、外の会場で行う発表会とは一味違った、和気あいあいとした楽しみがあります。
さて。この冬に、私の姪が幼い子二人を連れて私の実家に遊びに来ます。
３歳のお兄ちゃんの「ひいじいちゃんちでやりたいことリスト」のひとつに「ミッキーマウスマーチを弾くこと」があります。
よろしくね！ と姪に託された次第。
ミッキーマウスマーチ・・良く知られた、ドッドドッドドッドドッド レードシーラソー～
の、あの曲です。
う～ん。。
小さい子にとって、この曲には２つの高いハードルがあります。
その
符点のリズム＝スキップのリズム。
スキップの特訓をしておくように、姪に指令。
その
レードシーラソー のように、高い音から低い音へと向かう音型が多い＝右手で弾く場合、弱い指である小指や薬指から弾くことが多い。
指の神経が未発達な小さい子どもたちは、薬指や小指が動かしにくい。
この逆に、低い音から高い音へ向かう（親指や人差し指からスタートする）ほうが弾きやすいのです。
わずか数日間の滞在で、ピアノが弾けて楽しかった
また弾きたいと思えるにはどうしたらよいか。
レッスンのときは「生徒」を注意深く観察し、その反応をみながら、臨機応変に対応できるように引出し（ネタ）をたくさん用意しよう。
いろんな反応を予想し、たくさんの想定問答を用意しよう。
小さい子がピアノに興味を持てるように、楽しいと思えるように、責任重大であります。
